广西教师招聘,1835岗位无人报,4612岗位报考人数

问:广西教师招聘,1835岗位无人报,4612岗位报考人数不足3人,这意味什么?

广西教师招聘小徐老师一直关注,截至报名结束,仍有1835岗位无人报考,4612岗位报考人数不足3人,达不到开考人数。这不得不引人深思。

小徐老师仔细翻看了广西教师招聘官方网给出的无人报考岗位名单,这其中不乏广西市里的一些有名的直属学校,不过,可以肯定的是,无人报考的岗位中以下县及偏远地区的岗位较多,例如横县、田东县、柳南区、灵山县等。

而一些市区岗位无人报考是因为:

一、市区一些好的学校聘用的是无编制的代课教师,如下图所示这些在本市属一属二的学校中招聘的岗位名称后面括号中都有一个“聘用教师控制数”,这个词意味着,虽然有岗位但是该校并没有岗位编制名额,所以招进来聘用的是代课教师。

而代课教师的工资要比正式编制教师低很多,并且没有职称晋升的资格,也没有社保保障,所以这应该是无人报考的重要原因之一。

但是,如果能在该校做代课教师,在学校有编制的时候,还是优先考虑这些代课教师的,特别是在面试环节比较有优势。不知道为什么大家不愿意花几年的成本来等待该校的编制。也许大家更怕将来有编时被“李代桃僵”,白白浪费了自己几年的代课时光吧。

二、一些偏远下县的教师岗位虽然有编制,但是也无人报考,应该是嫌下县的工资低,生活环境和工作环境差。

广西下县的中小学教师工资和全国大部分经济欠发达地区的教师工资一样,大多停留在2000-3800左右,有几个超过4000的多是高级职称教师,但能评上高级职称的实在少得可怜,普遍一线教师根本不敢奢望。因此,低工资几乎覆盖老师职业一辈子。现在的有点学历的年轻人,宁愿在大城市打拼,谋求更大的发展,也不愿一辈子被困在乡镇或小县城,拿着低工资,过着一辈子都穷困潦倒的生活。

三、还有一些偏远贫困乡镇的教师招聘岗位,不但有编制,而且一经聘用就是专技十三的岗位级别。要知道,我们大多数老师都是工作一两年之后,才被定岗为初级职称的。但是即使这样,这些偏远贫困乡镇学校的老师依然无人报考。

这说明,教师编制也好,职称也罢,在低廉的工资、无望的晋升之路和相对闭塞的工作环境下,都是没有吸引力的。

目前,除了这1835个岗位无人报考以外,还有4612个岗位报考人数不足3人,不到开考数,也就是说,在竞争上岗这一环节,其报考人数达不到1:4,这和公务员报考1:40的现状相比,真是大相径庭。

近年来,国家一直致力于教师的工资平均水平不低于或高于当地公务员平均水平,为什么教师职位依然被年轻一代望而却步呢?相信除了工资低,环境差的原因,还有工作自身的原因,例如:

1、工作压力大

教育越来越难干,人们对教师的要求越来越高,学生难管,风险大,还有升学率的压力等等,让老师们处于四面受气,两头为难的境地。

2、教师工作繁琐,和教学无关的事务太多,令教师疲于应对。

每年公立学校的老师不得不面对大量的非教学相关工作,比如扶贫,填表,培训学习,以及不得不写的文案材料等,让老师普遍处于疲惫不堪的状态。即使是在假期,工作也不会停止,值班,培训随时待命,从不间断。

3、教师地位低,家校关系紧张,一不小心就成为家长指责的对象。

教师地位低,不仅体现在老师们走出去不敢承认自己是老师,还体现在在教学过程中的担心受怕。怕在管学生时违规,怕自己言行不严谨被挑毛病等等。

综上所述,教师岗位招聘遇冷是长期以来教师工资低,晋升无望,地位低下,工作压力大,职业体验差等方面原因造成的。要想改变现状,不大刀阔斧的改革,不大力提高教师工资待遇,相信是难以转变的了。

教师,多么神圣而崇高的职业!人类灵魂的工程师,就这一称谓,足以让我的同行心潮翻涌,,,,,,也引来无数英雄羡慕嫉妒恨!想一想,这教师政治代遇这么好,工资又那么的高,既清闲还可以课外补课赚钱,多美的职业啊!然而,现实却是那样的严酷,广西此聘,打脸啊!我从教四十多年,体味还算够格吧?说心里话,全凭自慰撑着,我的学生哪些上了北大清华,哪些成了科研带头人,哪些是行政,企业的老板,,,,,。桃李满天下,自娱自乐的革命热情终于撑了四十三年迎来了退休。这职业啊,并非想象中那么崇高,也没想象中那么容易!你要得到学生和社会尊重和承认,就得全身心的投入和付出,用灵魂和生命去教书育人啦!

广西教师招聘,1835岗位无人报,4612岗位报考人数不足3人,这意味什么?

就目前最热的话题,我们一起来探讨下

待遇

再低的都不好意秀了!真不好意思!

胸怀

每个老师必须注意要留给学生一个良好的第一印象;老师必须严格要求自己,有自我批评的精神。老师要树立真正的威信,还需要严格要求自己,始终保持表率意识,一举一动都要注意自我形象,时时处处都要考虑对学生的影响。否则,就可能因疏忽而丧失已形成的威信。当然,每个人都有偶尔的过失和错误,老师也不例外,但是作为老师要有高度的自我批评精神,应及时克服和避免工作中的错误与不足,只有这样才能不断保和提高威信。这是胸怀坦荡的力量,这是优秀品质的力量。

教师价值

作为职业教育人的教师的价值就体现在促进学生、学校以及教育事业的发展程度上对于学生来说,教师的价值在于,能对学生的学习作适时正确的指导,使学生掌握学习策略,形成良好的学习品质,学习的兴趣越来越浓厚,而不是渐渐厌恶学习;能在学生的学习生涯中不断为其拨开眼前的迷雾,使学生树立人生的奋斗目标,充满自信地迎接各种挑战;能用自己得体的言行为学生的道德成长树立一个榜样。

教师怎么赚钱

1、辅导学生,现在许多大城市里的辅导价格都极其客观,一般情况下每小时50——100元不等,如果能抓住这样的机会,收入还是相当可观的。

2、利用夜市赚钱,老师的工作在白天,而且下班的早,教师可也充分利用晚上的空暇时间,在夜市里寻点生意干干,卖卖烧烤了等都可以挣不少的收入。

3、利用星期天干干小生意,摆个地摊了,卖个装饰品、钱包了、旧书了等,多少也能赚点钱。

4、投资股票。我本人更倾向于价值投资,因为老师有充足的时间去研究公司,我们可以利用市场先生的错配,趁机买一些便宜的优质公司的股票,进行长期的投资,往往会发一笔大财。

5、进行网赚,根据本人的经验,教师可以做做调查问卷、写写百度经验,也可以挣点小钱。

6、跑保险。利用业余时间和教师的可信度,可以为保险公司拉客户,这是一份不用金钱投资收益几乎永久性的职业,一旦有客户经你的手参加了保险尤其是长期保险,那么他每年交的保险金都有你的提成。

一句话:神经病

大家教下为啥选做老师,神经病。

我是入职不久的新老师,在广西一所基层的乡镇中学任教,对于教师招考遇冷,也谈谈一些自己的切身体会吧。

①待遇太低。目前每月到手工资是两千两百多,不包吃不包水电,住的是上个世纪的老房子;跟以前的同学一对比,“读大专计算机类专业毕业的同学月入5000+”,“读大专土建类专业毕业的现在月入12000+”,“读本科法学毕业的做律师平均月入10000+”,“初中毕业去广东某工厂打工包吃住月入6000+”、“初中毕业在本地一个纺织厂做普工包吃住月入3200+”。这样一对比,真的很心塞……

②工作压力大。领导压力、学生管理压力、家长压力、舆论压力、生活压力……我的日常作息时间是这样的:学生每天早上六点起床,我一般五点四十就得起床了;下午一点休息、两点起床,晚上十一点才能从学生宿舍回来洗澡睡觉。(庆幸自己没有扶贫任务)

③社会地位不高。可能是因为网上流传教师的负面新闻,个别教师的不端行为被无限扩大,以至于一些人对教师有比较多误解。还有就是一些人对教师角色认识有失偏颇,教师似乎充当了很多种角色,是保姆、是警察、是护士、是心理咨询师、是维修员……(有种打杂工的即视感)

④社会上对男女教师的职业偏见。似乎大多人普遍认为男教师养不起家,中小学阶段男女教师比例严重失调,也从侧面反应出来:男人作为一个家庭的顶梁柱,紧靠教师微薄的工资是不能承担的。(跟我同一批入职的教师男女比例为1:3,而且很多女老师都表示不想嫁男老师;想托人给介绍对象,但对方一听是做老师的,立马就犹豫了……呜呜……)

(不要再整天跟我谈奉献精神了,我累了;不要问我为什么不辞职走人了,学校每年都有教师辞职,也许下一个就到我了……)

你们都说广西的教师待遇低,其实不然,我们三江县这里的老师哪一个不是过着光鲜体面的生活,有车有房很潇洒。但是说到农村教师缺口很大,也是不争的事实。主要原因还是很多年轻人不想扎根农村。解决的办法也很容易:那就是放宽限制,就地取材。现在每个村都有大学毕业生在外工作打拼,而且他们对家乡都有奉献自己的意愿。毕竟离家近,而且熟悉当地人文情况,对教育工作更加容易得心应手。如果能不拘一格,只要年龄不超过45岁,大专以上文化,能扎根农村的本村或者本地的毕业大学生就能录用,又何愁教师不足。

广西的教师招聘考试很多岗位无人报考,也有很多岗位报考人数少,达不到开考岗位。本人不是教师,仅是一名打工者而已,但以身边事了解一些事特评论一番。

很多岗位无人报考和达不到开岗的岗位大多集中在农村小学和农村教学点。大家都知道,这几年国家加大对农村基础设施投资力度,很多农村通了水泥路,水电,网络,生活环境也得到了改善,但与城镇相比生活便利还是有差距的。女的还行,过几年嫁个有关系的老公还可以回城,男的呢?连农村村姑都看不起你,娶老婆都难,沒关系想调出,难就一个字。为什么年青人不喜欢在农村生活呢?尤其是见过世面的读书人?只能说社会进步了,年青人的价值观发生了改变。回想到二十几年前,农村哪家初中生考上师范回来当老师,是全家族光宗耀祖的事,那时候国家经济还不算发达,就业机会少,通过考试跳出农门,当上教师端上铁饭碗就是干部身份,从此不用面朝黄土背朝天,那时没有房车之比,那时候工资也不多一个月一百多元,但相比农民伯伯一天才几元的工钱也不算差和苦,从此自己衣食无忧,娶个农村村姑还是挺容易,哪个心里不美滋滋?而现在国家经济比以前好,就业岗位选择比以前多,初中毕业去打工一个月也挣个三四千,有文化头脑灵活混个中层管理层挣个七八千也是有,过几年在县城买房买车也是可以的,而现在九五年后毕业的读书人,人家才不鸟你这教师身份和二千元的工资,本身从小未吃过苦,从不干农活,二千元的工资不够上街与同学浪几天,更不用说买贵一点的衣服和化妆品,在农村呆久了感觉与社会脱节,男教师讨老婆农村女孩还看不上,女同行不愿嫁,收入低养不了家,即使有嫁老婆还得在外打工两地分居。再经过校领导,下乡扶贫一折腾身心疲惫。农村教师的工资工资本身与同龄人打工收入差不多,但校领导也领差不多的工资干几年(领导与普通教师相差不大,差一千元左右)与普通教师的差距就出来了,领导可以在县城不用贷款买房买车,甚至几套房,普通教师是要贷款才买得起的。其中原因,大家心里可能也懂的。想一想,大多教师会心安理得的放下心全身投入到教学当中去吗?近几年没人愿去农村教书,国家也想了很多办法,如招一些考不上重点高中,家里穷的考生,免费让你读师范,毕业了回农村教书至少五年,这是有合同的。还有招一些在大城市工作处处踫壁的大学生,无奈回农村执教的非师范类大学生给你个特岗教师,工资由上级发放,简称‘’中央军‘’,待遇比地方教师高,几年以后留去自由。还有招一些高考满二百分的高职高专生,去免费读师范,回农村教书。政府也越来越关心农村教师,农村教师比城里教师多两百至五百的农村教师补助,调到城里教师工资要下调一至两级,尽管这样年青教师还是往县城调。因为年青教师也不想自己的后代变成留守儿童,要照顾家庭,不希望自己的孩子重走自己的老路,农村长大到城里读书再回农村。这些举措,也有一些关系户通过此跳板改行,在农村教不了两年书提前回城改行。随着老教师渐渐退休,新教师能进城的进城,能改行的改行,能借调的走借调,真正愿意做‘’蜡烛‘’园丁沉放到农村的老实教师也就少了。

谢谢邀请,广西教师招聘,报名倒数第二天,2749个岗位无人报考!很多人感叹这是怎么了?感叹教师怎么怎么样了啊,我来说说我的看法吧:既有客观原因,也有当地主观原因。

一、广西竟然是全省统一招聘,你以为教师是公务员吗?

一个省在统一时间招聘教师,必定会造成这样的局面!一个省一次性招聘19771人,按照1:3的比例,就得将近6万人报名,而且绝大部分得师范类的!你广西一年有6万都师范类毕业生?广西目前主要由广西师范大学、广西师范学院、广西民族师范学院、玉林师范学院等6所本科师范院校,3所专科师范院校,能有多少师范类毕业生嘛!即使有在职教师换地方算在内,你广西有3万应届师范生?可能吗?如果公务员参照这样的限制我都觉得会有空岗位!

现在我们这边的招聘都是分县、区来招聘了,这边没考上,可以到隔壁县区再去考嘛,哪能按照这么大的范围,你让毕业生怎么选择?这次考不上了,就意味着今年就没机会的。

二、“聘用教师控制数”是什么意思?必定削减教师吸引力

说实在话,编制对于做老师的吸引力还是很强的,“聘用教师控制数”意味着你得等有空编的情况下,才能入编,这样的措施就是在打击教师的吸引力。

三、农村地区、经济欠发达地区的确难招老师

农村地区、经济欠发达地区的待遇的确比较低,这样对于本地区大学生的吸引力还是很有影响的。

那么多岗位无人报原因有:1、希望县级教育部门全面调研.想想公开招聘年龄设制是不是有问题?一个年龄35周岁以下就把很多师范类毕业生拒之门外了,试把年龄都放宽到45周岁及以下?肯定不出现这么多岗位无人报考这种情况,毕竟当年减员的很多师范类毕业代课老师都是70后的居多,不信可以去调研招进去的原代课老师在教学上都是很优秀的,为何不放开吏多岗位让这些人公平竞争上岗?2,工资低,年轻的读师范类毕业生几乎不回来农村当老师,故乡镇边远学校往后依旧更缺老师。3.这么多岗位无人报考或招不到老师,县级教育招聘部门真的值得反思深思一下?4、教学质量好与坏与年龄无关,与一个老师的师l德及责任心有更大关系……

广西教师招聘,1835岗位无人报,4612岗位报考人数不足3人,这意味着什么?一个“老少边远”地区的教师招聘遭遇滑铁卢,真的不能说明什么问题!不信的话,笔者刚刚亲自参与过的教师招聘活动,也可以给你一组数据,江苏教育最落后的某市教师招聘,预招中小学教师人数4200名,持有教师资格证参加笔试考试的人数是47000名。那么你来说说,这又意味着什么呢?

对于广西教师招聘报名遭遇滑铁卢事件,笔者有三点看法,写出来与大家商榷。

其一、作为“老少边远”地区,广西教育本来就很落后。广西是我国少数民族聚居的地区,又是边境地区,地广人稀,山地多于平原,社会经济文化欠发达。人们对教育的理念与理解相对陈旧和落后,再加上严峻的生活环境和严苛的生存压力,不重视教育的现象存在,一点也不奇怪!

其二、广西人口多密集与沿海和边境地区,商业贸易发达。落后最容易导致人们目光短视,发家致富的理念成为当地人轻视教育的最好借口与由头。发达的边境贸易,让广西人轻而易举就能赚到大量财富;再加上沿海经济开发带来巨大商机,使广西人不必有太高深的学问也能发家致富。这些缘故反而成为桎梏广西教育发展的思想障碍!

其三、广西作为中西部地区,消费层次较低,教师工资待遇也相对较低。相比于来钱很易很多的边境贸易和机会多多的沿海开发商机,广西人不愿意做教师这个低收入人群,就非常好理解了。在市场经济大潮下,驱利观念深入人心,能够有机会快速发家致富,谁还愿意甘于做一个清贫的教师呢?

广西教师招聘遭遇滑铁卢事件,只是个案,不具有普遍意义。就全国而言,随着近年来教师地位和工资待遇的不断提升,教师职业已经成为和公务员岗位分庭抗礼、并驾齐驱的国考项目,做一名正式教师的难度,完全不下于做一名政府公务员的难度。广西招聘教师事件,不具有代表性,只是一个特例,并不能意味着任何东西!

社会上那么多人说教师是个好职业,看看当前的问题,不知道社会该如何回应!1、教师岗位有些几乎没人愿意报考,实在迫不得已才作为临时岗位考考,有机会可能随时跳槽;2、教师队伍里女教师越来越多,男教师寥寥无几,以至于孩子的女性化倾向越来越严重;3、教师的社会地位越来越低,没有话语权,只要孩子有一点问题,老师都会遭到口诛笔伐,甚至网上公开道歉,受到教育部门的处分;4、中西部地区老师工资很低,一般一个月2500左右,根本满足不了当今社会的生活,更别说上有老下有小,再加人情往来!

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