老师上课不给学生好好讲,就等让学生去找她补

问:老师上课不给学生好好讲,就等让学生去找她补课,收补课费这样的老师该不该告她?

首先声明:我不是骂人。

你这狗日的王八蛋,天天出来黑老师。你上学的时候,老师是这样教的你吗?我就纳闷,老师怎么会教出你这样的狗东西呢?你说的情况即使有,可能也是一方水土养一方人,你那个地域天生就出你这样的货色。

在山东,农村人为了让孩子接受好的教育,就把孩子送到县城的私立学校,2周放一次假,吃住全在学校。有早读,有晚自习,都是统一上课。老师从哪儿弄时间,收你家钱,给你孩子补课?

高中的学生都是寄宿制,3-4周放一次假,休息一天。你说老师用什么时间收你的钱,给你的小崽子补课?你妈那个逼的,你不要闷着良心说话,你这样的,出门不让雷劈,也的让汽车撞死。

公立小学的老师,有补课现象,但是是家长自愿的。孩子放学了,家长没下班,接不了孩子,直接去老师那儿写写作业,两方便,何乐不为呢?也有的家长,能接上孩子,但是辅导不了孩子的作业,就交点钱,也送到老师那儿去了。社会上的小饭桌,辅导班多的是,家长信不着,有的就愿往老师这儿送。

我孩子上小学时,老师也办辅导班。咱心里想:让老师对孩子好点,把钱交上,人不去。老师说:不能这样,你孩子都会,不用上辅导班。

中国这么大,什么鸟都有,你说的这种现象,各地可能都有,你不能以偏概全,把这点事拿到网上天天黑老师。

很多时候都听到老师上课不讲下课讲的说法,我的认识是,老师不讲是不可能的,老师水平和责任心不同,讲解的深度就有差异了,所谓的老师上课不讲的应该是之前的奥数题吧,那是国家“明令”禁止的,哪个老师胆肥的敢讲?我们孩子上小学四年级下半学期时,还在为上不上奥数班犹豫,国家那时所谓的打击力度看似还很大!我们也就抱着侥幸心理希望可以不上。老师说,你们还是给孩子报上吧,老师这么说我们也只能报吧,晚了孩子就跟不上其他孩子的节奏了。也幸亏听了老师的,哪年大考试题最后都有奥数题!小升初照样出奥数题!这是谁的错!现在搞面试,去年面试产业还不成熟,今年有经验成熟了比奥数更带劲,面试培训班更是低成本,高回报,俩月百万进账,不需开发票,还不需承诺保过。2020培训班加油!

谢邀。

说真的我挺反感这种问题的,以题主的问题为例:

1、你的所谓“老师上课不给学生好好讲”的依据是什么?你通过什么来判定孩子的老师是不好好讲的?是孩子跟你说的还是别的家长跟你说的又或者是你自己本身就非常的“懂”教学,然后你自己判断的呢?这点很关键,因为这就像有人突然告诉你“你这个人很渣!”,我想你除了恼火之外最应该好奇的是“你为什么这么说?”不是吗?
从什么时候开始我们有些家长已经成为教育专家,自己都能够分辨的出老师有没有好好讲了?还有人整天的说老师不讲重点——说真的,我真好奇这些人是否知道什么是“重点”!我更愿意相信这些人判断的标准就是“题目会不会做”,会做了那就叫讲了,不会做这绝对是老师没讲的原因——他们从来就不知道哪些所谓的难题也都是由基础知识组合而成,他们当年就这样,现在如今到了自己孩子的时候也这样……唉!

2、“就等让学生去找她补课”,这句话显然是一种“假设”有罪推论——“就等”?难道你不应该说“逼着”吗?这才比较符合你们这样人的提问习惯才对啊!只有把问题的矛盾都引向老师身上,你们的目的才能够达到不是吗?

现在我问你:如果你去找老师给你家孩子补习,老师不收,是不是能够证明这个老师不是你说的这样?那么问题来了,如果老师就是不收你家的孩子,但是收了别人家的孩子,你怎么说?你还会怎么说?

我的天!这还没去老师那里补课,老师还没说要收你孩子补课,你这就已经来一句“就等让学生去找她补课”你到底哪来着的自信认为自己面子大到了去找老师老师马上就收了?

3、“收补课费这样的老师该不该告她”,原谅我接下来的措辞带有很强的攻击性吧,因为工科出身的我真的无法忍受逻辑混乱的问题——你那什么理由去举报?收费补课?证据呢?

姑且不说你自己能够证明“老师上课不给学生好好讲”这点,光是收费补课这点你自己都说了“就等”,也就是压根老师就没要求你去补,更没有收你的钱!好吧,可能你知道别人找老师补课了,那么你能拿到老师给别人补课的证据吗?别人会给你吗?那么请问你打通了12345或者教育局举报电话之后,你跟人家怎么说?就说“我怀疑?”你这不是可笑是什么?

友情提醒几个建议:

1、自己也去看看孩子的课本什么的,看不懂没关系,把上网喷的时间缩短点压缩点就有时间慢慢看了,然后找找什么的是“重点”,然后跟孩子的老师讲对比一下,看看自己知道的重点和老师教的重点一样不一样,到底是谁的问题,以后再拿这事儿说事儿的时候也得有点底气不是?比如到那个时候你就可以说“比如第几章的XXX重点,但是孩子的老师根本不讲……”,你看,如果你能这么说,我想除非你说的这点内容本身就不是重点,否则一定支持你的人会更多。

2、不要害怕别人去跟你孩子的老师补课这事儿。一是不需要担心这些孩子会被额外照顾,真的不正当照顾反而是害了他们这点做未成年人你应该懂的这个道理;二是一个上课连课都讲不好的老师你觉得他补课就能补的好了?换成你给自己孩子找补习老师你是会给他找教学成绩突出的老师还是找那种教学成绩稀碎的老师?所以千万别被自己的嫉妒心、焦虑心给蒙住了双眼、丧失了判断力,孩子的同学找这样的老师补课这不是等于给你自己孩子“助攻”了吗?

3、实在觉得自己没啥正事儿可以干了就研究研究“家庭教育”,就跟孩子的老师沟通沟通孩子的表现等等,做点正事儿,整天在网上对老师、对教育说三道四、指手画脚的有点意义也行,但是你自己都没时间没精力去研究研究、践行践行,只会空谈、妄谈,有何意义?你就算把全天下的教师都说离职了又能怎样?你孩子自然而然的就能好起来?

4、做个有尊严的人,别当面一套背后一套,这要做也行,别挡着孩子的面去做,不然这个锅你甩也甩不出去。你真当孩子不挺老师话、不跟老师学都是因为老师不好?这里面至少有一大半都是受他们父母影响、耳濡目染学会的好吧!醒醒吧!

我之前还跟我老公说,我觉得小学的时候最开心,那时候老师真好。每次家庭作业谁做错了,老师都会课间叫到办公室一个一个讲解,试卷也是。成绩不好的暑假就会被留下来补课,一般一周补三天,都是免费的,老师不仅要给我们补课改作业,有时候天太热,刮风下雨还要给我们做饭吃,平时还要烧水给我们喝。吃完饭拿着扇子坐门口看着我们睡午觉,下午起来接着补课,现在恐怕没有一个老师可以做到。

我孩子读小学时,就因为补课费,那时家境贫寒,孩子父亲在部队牺牲,那时县里没有重视对我们这类人,一个人带着孩子生活的确艰难,懂事的孩子也不提补课费的事,20块钱啦!老师却把我孩子拒之教室之外,还号召全班同学不准跟她玩,我的孩子从不在我面前提起此事,后来发展到有点自闭。孩子大了工作后才把过去的事情告诉我,我心疼得大哭多次,心中内疚,我欠孩子的。当我多次碰上那狗日的老师,也多次冲动的想对她做点什么,都被理智所化解,但我心中的仇恨却永远不会忘!

我就是一名中学教师,我从来没有参与有偿补习。身边的同仁有少数补习也是因为亲戚朋友等社会上的家长需要招几个学生来补习正常收费。甚至有一个同事周末免费给自己班上学生上课。那些说老师上课不讲重点课后补习的现象至少在我这二十多年的教学生涯中没遇到过。从高一点讲老师哪个不是希望青出于蓝胜于蓝,倾囊相授,恨不得学生个个有出息。往低处讲每次考试都要排名以成绩论英雄,与绩效挂钩,职称也要量化。谁会自毁前程?每个行业都有害群之马。不能以偏概全。

应该告,他这样严重影响课堂讲课,我小时候就有个这样的老师,寒暑假在自己家里来补习班,把下半年要交的课先交几课,开学的时候就粗略的讲一下,让没有去他那补课的听的云里雾里的,这样的老师一定要告,影响学生不配当老师,你要是复习一下去年讲过的内容还说的过去,没学过的你不在课堂上讲,你在家里讲,这样的老师你认为公平吗?你是当老师的吗。

老师上课不给学生好好讲,就等着学生去找她补课,收补课费,这样的老师该不该告她?我说该,太应该了!告她上课不讲课下讲,告她有偿补课,在国家一再发禁补令的情况下依然我行我素有偿补课,我支持你告她!

不过话说回来,我们举报一个人违法犯错,得讲究证据。这个有偿补课的证据很好找,只要老师收费了,就是证据。可是你说老师上课不好好讲,就等着去补习班讲,你这话说出来的证据何在!你从哪里得来的结论说老师上课不讲下课讲呢?

一提到老师的话题,就少不了补课这个话题,很多家长就是这个论调,骂声一片,说老师们丧失职业道德,上课不讲下课讲,难道我们不是一个国度,怎么我所接触过的老师从来没有这样的情况呢!

我们学校所有的考核都是按老师的成绩来排名,晋级、评模、评职都按学生的考试成绩来给老师排名。所以老师们很在意学生的考试成绩。上课都是使出浑身解数,希望孩子们能够学会掌握。可是一个班里,几十个孩子都学会,都能掌握,那也是不客观的、不科学的,孩子们的认知能力是不在一个水平线上的。学不会的孩子,就需要回家补习,因为第二天还要讲新课。

我们现在搞的是素质教育,课程开全开齐,音、体、美、各兴趣小组,课外活动,各实践活动,占用了孩子们很多的课间时间,如果想完成教学任务,几乎每节课老师都要讲新的内容,那些学习接受慢的孩子的确学起来很费劲,但是老师绝对不会课上不讲课下讲的。

大家想想,一个班的同学就算去老师开设的补习班,也不可能是全部都去吧,能去一半,是不是老师就发大财了,就按大家设想的那样,老师课上不讲课下补习班讲,那不上补习班的那一半怎么办?老师没讲,学生能会吗?如果不会人家的家长能干吗?如果人家没有对老师进行质疑,就说明人家学会了,那老师上课不教她怎么学会的?

难道是自学成才吗?都那么牛还上什么学,都回家自学成才得了!还省钱!所以大家不要再说什么上课不讲课下讲的话了。

这话打击面太广,这话水分太多!老师是有违规补课的,那你就去举报老师有偿补课就得了,有理有证据的事就去告呀,没有证据,靠自己意淫出来的事就不要说的那么振振有词了。只要家里有老师的,大多不会说出此话,只要理解老师的也不会说出此话。

其实很多人是人云亦云,内心里敌视老师,轻视老师,经常抹黑老师,很多人也就随声附和。不管是你的孩子上学期间也好,还是你自己上学学期间也好,你遇到的老师,负责任的好老师多,还是钻进钱眼没有道德的老师多,哪个行业里没有败类,哪里没有人渣呢,不要拿着个例来夸大其词攻击所有的老师。

我是小学老师,我为我们自己代言,不说做的很完美,但是所有的心思都是为了学生好,把学生看做自己的孩子一样,努力的帮助孩子们越来越进步,也得到了家长的认可。这就是和谐的家校关系,只有这样才能把孩子教育好,如果天天带着有色眼镜看老师,拿着放大镜寻找老师的缺点,这样只会恶化家长和老师的关系,你觉得这样对你的孩子有什么好处吗?

有理的事,家长别软弱,一定要维护自己的合法权益,没影的事也别杜撰,人云亦云,抹黑老师。不要大家的尊重,只要大家的理解就够了,理解万岁!老师这活根本就是个良心活,老师觉得尽心了,家长还不认可,也就慢慢凉了老师的心了。

这是我的一点看法。大家可以说说你对老师的看法,凭良心说,你孩子的老师真的是课上不讲课下讲,还是孩子根本没有学会呢?分享下您的看法吧!

我上初中时就很皮,逃学,打架是常事。沒少受老师,学校处罚。考高中除了语文全不及格。被老父打了个屁股开花。母亲带着我去学校道歉。经过补考好歹上了高中。结果恶习难改,老师和家长都绝望了。上完高一就辍学了。当了几年临时工,后转正。评职称时因学历不够,就上电大补习,一开课傻眼了,什么背死课语言(电脑编程),喂鸡粉(微积分)一脸茫然。最后好歹评了个初级职称。现我已退休。退休金比同事差了两个档次。我能怨天由人吗?没有后悔药可吃。真是少年不努力,老大徒伤悲。说一句肺腑之言:为了自已,为了孩子,一定要遵重老师,遵重教育。在这个社会高速发展的时代,沒有知识,将一无所有。

教师是一个值得尊敬的职业,我有很多至亲、同学是教师!我本人虽然没有学到很好的知识本领,但我很尊重老师。我给大家分享我儿子读书的一段;我儿子从小学到初中学习成绩一直还算可以,中考的时侯,全年级八个班接近五百人,分数在前三十名内,以市一中录取差一分错过正取,若读一中最少要交五千元,本人下岗职工,大女儿大学在还未毕业,家庭很困难,只好就读普高,决定后要交一千块钱到校补课一个月。我拿不准就去请我在高中当了多年老师即将退休的表哥去参谋,因为他每年也给学生补课,想听他的建议。我那至亲表哥看了我儿孑的成绩,为那差一分倍感可惜,关健是语数外三门都在100至110分之间不偏科,他建议在他那学校就读,或者凭他的关糸找人减免点钱读一中,就中考的成绩可以不补课。谁知我儿子坚持不读一中也不就读我这表哥所在学校。最后到我儿子自选的学校报名,报名很顺利按他的分数直接分到重点班,当时老师建议参加补课,说高中时间紧压力大,参加补课除了复习初中重点基础,更重要的是要学习高中课程,开学后才能跟上学习进度。补课儿子更是不愿参加,并说去打工挣钱补贴减少我们大人的压力。新学期开学后才知道补课学了新课本的前几个单元,课堂上老师象放电影一样晃了一下,而且他那班上只有两人未参加补课。新的环境加上放纵了两个月,单元考试成绩很不好,参加家长会后,我才知道这件事我彻底错了,为了一千多块钱,留下终身遗憾,亏久了孩子。当时儿子正值青春叛逆期,冒出不读书退学去闯荡,从此不好好读书学习,从入学全年级前十名退到三百多名,不管家人如何劝说,读大学的姐姐更是施以关爱,就是拉不回他的心。参加高考时考了四百多分,又出现了家庭条件不允许的要读高昂费用的三本,没办法最后读了个专科,而今已工作了几年。这件事我将终身难忘,不怪老师要收补课费给学生补课,而是当今家长们迫切希望培养优秀的后人,就不惜花重金培养,我有一位同学,为了女儿他妻子从初中一直陪读到大学毕业,女儿大学毕业后成家,她如今又去照看孙子了。


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