如果你是二十年后打老师案中的张清林老师,打

问:如果你是二十年后打老师案中的张清林老师,打你的学生已经被判刑了,你现在会怎么做?

我也是老师,不妨站在张老师的角度思考一下这个问题。

如果我是张老师,一定是置身事外,该怎么过还是怎么过。因为常某被判刑入狱跟我没有多大关系。

就算当年我真的打了常某,确实不对,但他也打了我。我被打时,没有还手,还连连道歉,回家也没有声张,没有报警。在一定意义上来说,我们已经是两清了。

至于常某被抓,完全是他自作自受。谁叫他那么嚣张,打了人还录视频,还发给别人炫耀自己的罪行。结果在网上引起轩然大波,6.8亿人次,这是一个什么数字?公序良俗遭到严重破坏,这是他被惩罚的主要原因,跟我有什么关系吗?

有些伪君子,还主张要我出庭,我有什么义务吗?这是检察院代表国家要惩罚常某,又不是我!还有人说我应该发书面道歉,应该为常某求情。有这样的逻辑吗?他向我道歉了吗?在法庭上假惺惺说自己知道错了,其实就是为了减轻惩罚。法庭上始终直呼我的名字,根本不把我当老师,可以说我们的师生情分已经完全断绝。我有理由为他求情吗?

虽然我没有举报常某的恶行,但最终他还是因为自己的张狂而受到惩罚。我这心里还是有一点点小舒服的。正值暑假,不用备课,不用上课,悠闲着呢。每天早点起床,去市场买点菜,回家逗逗小孙子,尽享天伦之乐,如何?

说明:我只是站在张老师的角度说话,我从来不打学生,喷子们放心,不会有学生想打我的。


先说明一下,我不是张老师,也不能代表张老师说,在这里只能说个假设。我曾当过老师,由于自己教学有方。所培育的桃李甚多,有的是省里的栋梁,当然不乏在家乡躬耕田地的。但是不论他们目前以什么为生,遇到我,都会甜蜜蜜的叫声老师。即使个别挨我教鞭的学生对我也不会记仇,我很幸运。我想,万一我遇上了常某打师案这样一件事,我得凭他服刑的这几个月,好好储蓄,准备搬家,离这类人越远越好。如问为什么?回答很简单:即使当年我打了他,完全是为了他好,他却这么记仇。如今他进了班房,我担心他会迁怒于我,出狱后会找我算账!

如果我是被20年前所教学生打的张清林老师,听到打人者被判刑入狱。我会买上一瓶陈酿老酒,再买上四两当年所产新茶。然后亲自掌勺炒做上四个小菜,一个凉拌苦瓜,一个油煎虎皮尖椒,一个醋泡花生,最后做一个糖醋里脊。

佐一口老酒,回味一下它的醇香。尝一筷苦瓜,还有小尖椒的辛辣,醋泡花生已经失去了香味,老陈醋的酸劲使人生津。等一下,端起当年产的青茶,小抿一口,清香爽口。再来一杯老酒,吃上一口糖醋里脊。

人生不就是这四个小菜,苦辣酸甜,样样俱全,老酒新茶,推陈出新。该来的一定会来,该走的也一样会走。福兮祸兮,复始轮回。

平常的工作,平常的生活还有很平常的人,一石激起千层浪,让大家都难以平静。这件事情已经远远超出了师生之间的恩怨,它所带给人们的沉重思索还将继续下去。

老师如何教,学生如何学,家长如何当?全社会如何来破解教与学的关系?古人有:传道授业解惑。这道该怎样来传?

法院还给了张清林老师一个公道,而对于他本人心灵上所受到的奇耻大辱,也算是一种精神安慰,哭不出来但也难以笑出声来。(2019/07/13)


我作为一名二工作20多年的语文老师,当班主任,也许有一点点能够体会张老师的心情。从视频上看出张老师已经秃顶,身材也比常某瘦小,常某在打他时,他依然坐在电动车上。 岁月已经将张老师变成了一个普通的年过半百的中老年人。如果我是张老师,我想我可能这么做:

1.深刻反思自己的行为。

老师都被学生打,的确说明自己当年的行为有些过火,虽然我是为了孩子们好,但是毕竟行为有些过激,给学生造成了心理上的和身体上的伤害。 我想我首先会反思自己在以后的教学生涯中应该留下些什么,给以后的同行们又应该留下些什么?

2.去监狱探望常某,和他好好沟通。

我会带上东西去监狱探望常某,不是为了炫耀,而是为了化解我们的之间的怨恨。 我会真诚的给她道歉,把事情的来龙去脉再给常某陈述一番。 因为我实在不希望常某带着仇恨生活一辈子,同时也希望他能够在监狱里好好表现,争取早点出来。

3.尝试着去跟法官沟通,看看能不能够减刑。

这件事情张老师并不想闹大,而是因为常某太过嚣张吧,把视频传到网上,引起了轩然大波。

尽管我不打算告常某,但他却因为我进监狱,这实在不是我的本意。 经过这件事情后,相信常某也知道遇事不应该鲁莽。等他接受一段时间的惩罚后,我会尝试着去跟法官沟通,看看能不能放他出来。

当年是我年轻冲动,而且那个时候的教育方式就是那样的简单粗暴,我打了某的确是我不对。但是现在是法治社会,常某打了我,还把这件事情传到网上,引起不良的社会影响,他理应受到法律的制裁。所以得让他在监狱里待上一段时间。

等他的确的认识到自己的错误后,我再去找法官沟通,看看能不能减刑。但这件事情我不会让常某知道,我会自己悄悄去完成,我这样做,不是为了让他们感激我。

4.从此以后,对常某避而远之。

如果他能够从监狱里提前出来,我会觉得十分欣慰,但从此以后,我不会再与他有任何的瓜葛。

因为他,年轻气盛的我动了怒气;而现在又因为他年过半百的我挨了黑打,精神上和比喻上都受到了损失。如果我求情把他提前放出来,我想我们之间的恩怨也应该两清了。

到那个时候我看见他都会绕道而行,不会与他有半点瓜葛。我可以体会他的心情,但我却不原谅他的这种行为,他打的不仅仅是我,而是中国老一辈教师,打的是中国整个教育界,如果大家都仿效他的行为,都去打曾经打过自己的老师,那得有多少老师挨,得有多少人进监狱?后果是不堪设想的。

当然我不是张老师,我只是站在我的立场上进行假设,以上观点纯属我个人的,不喜勿喷。

我是 语文教育杨柳依依,关注语文教育,关注孩子的健康成长。

我今年50岁,三十多年前我读初中,初一下半学期转学到县中学,我们那里叫旗,我原来在乡下中学,那个年代城乡差别极大,我就是农村的孩子,转入这个城里的学校班级,当时的班主任年纪不太大,满脸络腮胡子,一脸鄙夷地看着我,使我特别畏惧,本来到这里看到城里的孩子的差距就自卑,哪想到噩梦就从此开始,这二年多初中每逢犯错,班主任挖心刺骨恨不得把你踩成泥,我也想不明白怎么对农村的人那么大的仇恨,每每把我羞辱的无地自容,压根瞧不起农村人,扼杀我从小的爱好,每次参加完美术组他就罚站羞辱,现在都想到他的鄙视的眼神,自那时我就结下了仇恨,三十多年了,想起来就恨,他改变了从小的愿望和梦想,他现在已是旗县某局的副局长。你想殴打班主任的事是童年在心里种下的种子,我有同感,幼小心灵的创伤,一辈子彻骨铭心的仇恨!!

如果我是张清林老师的话,我什么也不说也不做,保持沉默……但我心里肯定有话要说:二十年前,我是你的老师,你是我的学生,二十年前我打了你,现在看来我是有些过了,在当年你是我班上学习成绩最差的一个学生,多次提醒你,多次家访你,然而没有效果,我是恨铁不成钢打骂了你,让你受到了皮肉之苦而你不思诲改,这是我作为一名老师是我最大的失败,我教出来的学生成功成才的多的去了,有很多成功的学生前些年每蓬佳节都来看我感谢我,我打心眼里高兴……而唯独你,把我教育你的事牢记在心,现在你长大成人了,你打我、报复我,我究由自取,但你也得到了法律的严惩,这是作为曾经老师的我又一次教育上的重大失败……

老师打学生,看起来老师是不对,但我是作为教师退休的,生气也体会老师的不易,我当年教书的时候,一个班级70多名学生,只要有一个在课堂上调皮捣蛋,就会影响全班70多名学生,一节课上不了,因此,对于这样的学生,我也动过手,对坏孩子惩罚,就是对好孩子的保护,如果这个坏孩子长大了打我,我也不会后悔当时的做法,一个孩子的坏不是偶然的,一定与它的,生长环境有关,龙生龙凤生凤,老鼠生儿会打洞,不是没有道理的,看看现在的少年犯,他们的恶行不该打吗

我今年50岁了,也上了十几年学,见过不少老师打学生的场景,主要集中在初、高中,因为这个年龄段的学生还都属于懵懂少年,有的还比较调皮,老师仅凭说教已经不能有效管控学生了,当时的一些男老师教学方法简单粗暴,采取了一些暴力加体罚的办法。关键是那时家长也支持老师严管,我到现在还记得大人去参加家长会总是对班主任说管严点,该打就打。前几天那个打张老师的学生由当地法院判了一年半,我如果是张老师我会这样做。

1、接受学生及家人的道歉。虽然还在上诉期,但一审法院判的有理有据,媒体和网友也没有提出什么太大的异议,二审很可能会维持原判。法律既然做出了判罚,证明学生的所作所为毫无疑问是错了,那么自己有权力接受学生及家人的道歉,给此事做一个了断。

2、坦然面对记者。选两家有影响力有公信力的媒体记者,在家备好茶水,认真回答他们提出的问题,希望他们不夸大、不杜撰,一五一十把事情的真相告知广大群众。

3、去看心理医生。挨了那么多拳也不过是皮肉之伤,本想咽下去息事宁人算了,谁知道被发到网上搞得是路人皆知,心理上受的创伤恐难愈合,去县人民医院找个心理医生看看,开导一下自己,免得在精神上得个病就麻烦了。

4、去看一下打自己的学生。如果可以的话买上两只烧鸡,掂上一瓶好酒去收审所看看他。老师打也打了,视频发也发了,学生判也判了,咱们中间的恩怨和误会也要画个句号。也可能见面你还会骂我,只管骂,老师当年也有不对的地方,骂够了我还会说当年对你的严厉是为了你好,如果放任不管你还会做出比打我更愚蠢的事来,不管你你能考上大学,你能取得现在的成就?我认为你会认识到自己的错误,你会给我说声对不起,会给我鞠躬,会给我赔礼道歉,我会拍着你的肩膀说老师也有不对的地方,过去了,一切都过去了。

5、回学校继续教书。重新振作精神,信心百倍站在讲台上给孩子们上课。还要感谢校领导在第一时间报案,感谢全校老师对自己的支持,决心把自己的所学的全部知识教授给学校的孩子们。

6、认真反思自己以前的教风。夜深人静的时候,自己坐在书桌前好好想想自己当年是不是有点恨铁不成钢,采取了一些暴力方法来管教调皮不爱学习的学生,没有顾忌他们心灵所受的伤害,造成了今天这种尴尬的局面,以后在这方面一定注意,现在孩子好多都是独生子女,任性逆反不好管。

总之,这件事应该引起整个教育界的反思,十年树木百年树人,教育是个长期的过程,如何正确引导孩子树立正确的人生观、道德观、价值观是摆在每个教育工作者面前的任务,希望老师们能培养出更多的优秀学子,为现代化建设做出贡献。

20年前的事,我真记不清了。对我的学生,我希望他们成为对社会有用的人。那时候,他们调皮捣蛋,我可能严厉些,但真心象对自己的儿女一样,为他们好,欣慰的是,他们大多数真的好!但对于常某,我印象不深,但绝对没有骂过打过。他那天打我,事发突然,我以为遇到黑道分子,只想委屈求全,赶紧脱离危险。回到家里,又感到委屈苦闷、没有脸面,又怕他进一步危害,不敢报警。后来,看到他发的视频,我更感到不好做人,痛不欲生。但作为老师,有这样的学生,真也是一种缘分(也是机会)。我其实也很幸运,他(常某)没有变成马家爵之类,否则,他和我,真的是悲剧。我本善良,作为老师,现在不管他(常某)如何(侵害)了我(和我的家庭),从道德的层面,我还是原谅他!


如果我是张老师,我现在应该好好反省一下,对自己当年体罚学生的行为感到内疚。

不管怎么说?张老师当年一定是体罚了学生,而常某的做法确实也不对,20年以后对老师进行报复,可见他的心胸是狭窄的,但同时也说明,张老师对他的体罚确实对他的心灵造成了伤害。

像常某这样的学生单靠体罚,是不能解决问题的,我觉得如果当年张老师不仅仅是体罚他,而是对他进行心灵疏导,让他认识到自己的行为到底错在哪了?老师为什么惩罚他?也许今天他就不会走上违法犯罪的道路。

所以我认为常某今天犯下的罪行和张老师有一定的关系。作为一名老师,对学生除了要教授知识,还要教育他们如何做人,做一个好人,一个对社会有用的人,而张老师体罚他的初衷是好的,但是的结果却不尽如人意。

古语说的好,一日为师,终身为父。像常某这种对老师如此憎恨的人应该是少数的,是极个别的现象,但是也反映了张老师教育的失败,作为一名教育工作者,他是失败的。

所以我认为这个时候的张老师也应该闭门思过,好好反省一下自己,当年为人师的时候的行为是否妥当?也应该给自己的学生一个真诚的道歉。

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